Dep. de Religión IES E. Juan de Villanueva

Archivo para octubre, 2012

Un día en la Sede de Europa (El Comercio 14.10.2012)

Los alumnos de la asignatura de Religión de Bachillerato viajaron como premio por su clasificación en el concurso Euroescola
Alumnos del IES Juan de Villanueva simulan una sesión parlamentaria en Estrasburgo con jóvenes de 18 países
Quieren ser economistas, ingenieros, comunicadores o aún lo están pensando pero, por un día, los alumnos de Bachillerato del IES Escultor Juan de Villanueva de Pola de Siero hicieron prácticas como europarlamentarios simulando una sesión en la sede de la institución en Estrasburgo.
El viaje era el premio por haber quedado el pasado curso entre los diez primeros clasificados en el concurso Euroescola, organizado por la Oficina del Parlamento Europeo en España, una competición en la que los alumnos de segundo quedaron terceros y los de primero cuartos. Junto a ellos, otros grupos de estudiantes de otros 17 países de la Unión participaron en varios grupos de debate y un pleno.
La jornada europea comenzó a primera hora de la mañana, con una primera toma de contacto y una introducción tanto al Parlamento como a la Unión, en la que los estudiantes pudieron plantear sus propias preguntas a funcionarios europeos. Los recortes, la manera de prevenir otras crisis económicas, la posibilidad de que Europa se convierta en un único estado, las relaciones con Rusia, o incluso la pertinencia de tener monedas de un céntimo fueron algunos de los temas que se plantearon.
Pero la experiencia trataba, sobre todo, de que los jóvenes se relacionasen entre ellos y discutiesen acerca de asuntos como el medio ambiente y las energías renovables, la libertad de información, la solidaridad intergeneracional, las migraciones y la integración, el lugar de los valores europeos en el mundo y el futuro de Europa. Para ello se repartieron en seis comisiones multilingües, cuyos temas ya habían preparado previamente en sus centros de estudio.
Aportación de ideas
De ahí salieron algunas ideas como la necesidad de impulsar las energías renovables frente a la nuclear o de intensificar los controles a las economías nacionales, establecer una edad de jubilación común para todos los países de la Unión o tener un presidente que sea una voz autorizada y un interlocutor válido en las relaciones internacionales. Cada uno de los seis grupos elaboró una resolución que después fue llevada a Pleno y matizada en un dinámico debate en el que los jóvenes demostraron que no tienen nada que envidiar a los parlamentarios reales y que, incluso, son capaces de superarlos en un ejercicio de diálogo dando la razón a quienes, inicialmente, defiende una idea contraria a la suya.
En el transcurso de la jornada parlamentaria, algunos alumnos polesos tuvieron un papel protagonista. Fue el caso de Álvaro Dapía, que ejerció de portavoz del grupo encargándose de realizar la presentación del IES Juan de Villanueva y de Pola de Siero al resto de participantes en al inicio de la mañana, y después participó en el Pleno de la tarde realizando una introducción de las conclusiones de su comisión, la de Medio Ambiente y Energías Renovables. Acaba de iniciar los estudios de Ingeniería de Minas, así que no era desconocedor del tema.
Lo mismo le ocurría a otra sierense, Paula Cañal, estudiante de Periodismo. Ella tuvo la oportunidad de exponer, desde la mesa presidencial, los resultados de la comisión de Libertades de Información y Cultura Ciudadana. Fue uno de los temas más polémicos, al abordar asuntos como las descargas en internet o la responsabilidad de los autores de la información publicada en la red. La resolución salió adelante únicamente por tres votos de diferencia.
No obstante, la materia en la que no se llegó a ningún consenso fue ‘El lugar de los valores europeos en el mundo’. Los jóvenes no fueron capaces de alcanzar un acuerdo sobre posibles soluciones para avanzar en materia de paz, seguridad o justicia. También supieron admitir que no conocen cual es la respuesta adecuada ante determinados problemas.
Y aunque no pudiesen pactar sobre todas las materias planteadas, la experiencia europea sirvió para relacionarse con jóvenes de otros países, practicar el inglés, conocer el funcionamiento de la Eurocámara, la preciosa ciudad de Estrasburgo y despertar alguna que otra inquietud política.

Presentación IES. Álvaro Dapía Díaz

Comisión Libertad de Información. Paula Cañal Vega

Introducción Energías Renovables. Álvaro Dapía

EuroGame. Joaquín Noval y Ainhoa Nosti

Clausura Euroscola 11.10.2012

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Más sobre EUROSCOLA

El Comercio

Recepción a los premiados en Euroscola

04.10.12 – 00:19

R. A.
 
Los alumnos de Religión del IES Juan de Villanueva, que obtuvieron el tercer premio en el concurso Euroscola, organizado por el Parlamento Europeo, fueron recibidos ayer por el alcalde en el Salón de Plenos del Ayuntamiento. El próximo jueves día 11 tendrán que sentarse en el plenario de Estrasburgo, el premio por haber resultado unos de los primeros clasificados en el concurso. Durante ese día harán «vida de diputados», tal y como comentó su profesor, Antonio Cabeza, trabajando en asuntos como la política migratoria europea, el envejecimiento activo o los retos de la sociedad de la información, para consensuar con alumnos de una veintena de países unas resoluciones que tendrán que aprobar en Pleno.

Alumnos del Instituto de la Pola viajarán a Estrasburgo

Un grupo de alumnos de Religión de segundo y de primero de Bachillerato del Instituto Escultor Juan de Villanueva viajará a Estrasburgo para participar en una sesión de la Eurocámara, después de haber conseguido, respectivamente, el tercer y el cuarto puesto nacional del concurso Euroscola, entre más de 1.000 grupos. Los alumnos que viajarán a la ciudad europea fueron recibidos ayer en el Consistorio por el alcalde, Eduardo Martínez Llosa, informa M. NOVAL

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